{"id":1102,"date":"2018-05-28T14:46:34","date_gmt":"2018-05-28T12:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/arm.ual.es\/arm-group\/?p=1102"},"modified":"2019-11-01T17:27:54","modified_gmt":"2019-11-01T16:27:54","slug":"el-desafio-del-club-de-robotica-de-la-ual-llega-a-su-fin-tras-8-meses-de-trnasferencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arm.ual.es\/arm-group\/2018\/05\/28\/el-desafio-del-club-de-robotica-de-la-ual-llega-a-su-fin-tras-8-meses-de-trnasferencia\/","title":{"rendered":"El desaf\u00edo del Club de Rob\u00f3tica de la UAL llega a su fin tras 8 meses de trnasferencia"},"content":{"rendered":"\n

Por Gabinete de Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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La segunda Jornada de Autom\u00e1tica, Rob\u00f3tica y Mecatr\u00f3nica cierra un seguimiento llevado a cabo por diferentes centros de Secundaria de la provincia y los robots \u2018conquistan\u2019 el inter\u00e9s de los estudiantes de Pulp\u00ed.<\/strong><\/p>\n\n

Mes de septiembre, Noche Europea de los Investigadores. Se realiz\u00f3 en ese contexto una propuesta, la de un desaf\u00edo recogido por varios IES. El Club de Rob\u00f3tica de la UAL plante\u00f3 un problema con tem\u00e1tica de \u2018rehabilitaci\u00f3n\u2019 que los estudiantes de Secundaria y Bachillerato ten\u00edan que resolver con robots. Mes de mayo, II Jornada de Autom\u00e1tica, Rob\u00f3tica y Mecatr\u00f3nica. El mismo club, del que es responsable Jos\u00e9 Carlos Moreno, ha recibido los trabajos y ha resuelto, pero tras realizar un seguimiento permanente durante ocho meses: \u201cLes han ido surgiendo dudas y por eso hemos ido a los centros para completar una interacci\u00f3n muy cercana\u201d. Moreno es tambi\u00e9n miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n \u2018Autom\u00e1tica, Rob\u00f3tica y Mecatr\u00f3nica\u2019, que \u201cest\u00e1 muy por la labor de transferir la investigaci\u00f3n que realiza a la sociedad, y la sociedad del futuro ser\u00e1 la de los que ahora son m\u00e1s peque\u00f1os, as\u00ed que hay que empezar por ellos\u201d.<\/p>\n\n

Eso es lo queda de fondo en una jornadas organizadas por la Escuela Superior de Ingenier\u00eda de la UAL en cooperaci\u00f3n con el propio grupo, el Departamento de Inform\u00e1tica y el Club de Rob\u00f3tica, la transferencia de conocimientos y tecnolog\u00eda en un \u00e1rea considerada de especial inter\u00e9s para los estudiantes de ense\u00f1anza Secundaria y Bachillerato: \u201cHoy en d\u00eda los robots son algo novedoso, como hace unos a\u00f1os lo eran los ordenadores; hoy en d\u00eda un ordenador es normal, y en unos a\u00f1os un robot ser\u00e1 normal, por lo que hay que aprovechar el momento para utilizar esa \u2018herramienta\u2019 para ayudar a la gente, como ni\u00f1os con autismo en sus terapias, o docencia, para que los chavales vean que las cosas que les explican en clase de matem\u00e1ticas o de f\u00edsica tienen una aplicaci\u00f3n directa en un \u2018cacharro\u2019 que se mueve; lo que van escuchando, como coches que se conducir\u00e1n solos, les motiva para estudiar la base y que puedan crear los robots del futuro\u201d.<\/p>\n\n

Antes de esa \u00faltima parte del Desaf\u00edo, realizada en la Sala de Grados de la ESI, ha habido visita de un nutrido grupo de IES Mar Serena de Pulp\u00ed al laboratorio para \u201cacercar la UAL a los chicos y que vean lo que se hace desde el punto de vista docente y de investigaci\u00f3n\u201d. Solo ha podido ser un centro por motivos de espacio, pero habr\u00e1 m\u00e1s actividades, recogiendo la petici\u00f3n de Elo\u00edna, Mi\u00f1ano, profesora de Tecnolog\u00eda en ese centro: \u201cHa sido muy interesante porque a los ni\u00f1os les ha abierto mucho la mente ver las posibilidades que tiene la mec\u00e1nica, la electr\u00f3nica y la rama de la rob\u00f3tica, que es la que estamos impulsando en el centro, y por eso estaban muy emocionados, sobre todo en la parte pr\u00e1ctica; intentamos despertar la vocaci\u00f3n en la ingenier\u00eda y en la ciencia y es una gran ayuda esta iniciativa, as\u00ed que agradecemos la invitaci\u00f3n y esperamos otra futura, ya que m\u00e1s alumnos que se han quedado con ganas de venir\u201d.<\/p>\n\n

Los tambi\u00e9n miembros del grupo de investigaci\u00f3n Jer\u00f3nimo Ramos y Francisco Jos\u00e9 Ma\u00f1as han participado directamente con los estudiantes para precisar conceptos y realidades del mundo de los robots y para impartir un curso b\u00e1sico de programaci\u00f3n de robots industriales. Adem\u00e1s, han facilitado el uso de todos ellos de un robot m\u00f3vil sobre plataforma el\u00e9ctrica y les han dado varios paseos con el coche el\u00e9ctrico. De este modo, el Grupo Autom\u00e1tica, Rob\u00f3tica y Mecatr\u00f3nica sigue con su l\u00ednea de transferencia iniciada all\u00e1 por el a\u00f1o 2000: \u201cTenemos l\u00ednea investigadora te\u00f3rica e investigadora pr\u00e1ctica, parte y parte, pero luego adem\u00e1s hay otra l\u00ednea de divulgaci\u00f3n en la que trabajamos desde hace muchos a\u00f1os\u201d. Esta explicaci\u00f3n de Jos\u00e9 Carlos Moreno se ve apoyada por el reciente premio del Consejo Social de la UAL concedido al grupo.<\/p>\n\n

Por \u00faltimo, ha recordado que \u201clas primeras jornadas estaban enfocadas a los alumnos del Grado Superior en Inform\u00e1tica para motivarlos en el contexto de la asignatura de Sistemas Robotizados, y desde entonces se han hecho para acercarse al profesorado de instituto, o con cursos a los m\u00e1s peque\u00f1os, y ahora a Bachillerato y ESO\u201d. El a\u00f1o pasado se dedic\u00f3 a los drones y con ellas se logra otro fin: \u201dPretendemos que no crean que la cosa est\u00e1 m\u00e1s avanzado de lo que est\u00e1, que vean que los robots son m\u00e1quinas, que ellos son los que programan los robots, y que los robots hacen lo que ellos dicen, y no son seres inteligentes que van a sustituirnos en un futuro cercano, eso no va a ocurrir, sino que los vean como una herramienta que nos ayuda en nuestra vida, no lo que dicen las pel\u00edculas\u201d.<\/p>\n\n\n

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